


«Дружба должна быть вечной»: о чем еще говорили журналисты стран Центральной Азии и Китая на медиафоруме в Астане

Не просто визиты: как Россия и Таджикистан строят общее будущее

Общее будущее в руках молодых: в Душанбе презентуют новые возможности для юных граждан СНГ

Иран начал военную операцию против Израиля
Путь к прозрению: как молодой офтальмолог из Таджикистана покорил Москву
Когда личная история становится дорогой в профессию, а образование – инструментом перемен, появляются вдохновляющие примеры. Элдор Джонназаров – не просто молодой учёный и офтальмолог, а символ того, как российско-таджикское медицинское сотрудничество открывает путь к реальному влиянию на систему здравоохранения. Его биография – это отражение широкого движения: сегодня всё больше таджикских студентов в России не просто получают дипломы, но становятся новаторами, экспертами, вдохновителями. Они несут домой знания, опыт и уверенность, что перемены возможны. Эта статья о тех, кто превращает образование в силу, меняющую реальность.
Талантливый офтальмолог
Элдор Джонназаров родился в семье педагогов. Любовь к медицине привил ему школьный учитель химии, а трудолюбие и дисциплину – родители. В 2013 году он поступил в Таджикский государственный медицинский университет имени Абуали ибни Сино. С первых курсов молодой человек проявлял себя не только как отличник, но и как инициативный организатор. Поворотным моментом стала его личная история: ухудшение зрения. Тогда, на третьем курсе, он прочитал о легендарном офтальмологе Святославе Фёдорове и сразу понял, что это и есть его путь. Он с головой ушёл в офтальмологию, создал научный кружок, начал публиковаться, и позже посвятил одну из первых своих статей именно академику Фёдорову.
Благодаря отличным результатам на вступительных испытаниях, Элдор дважды получил квоту Правительства России через Представительствo Россотрудничества – сначала в ординатуру РУДН, затем в аспирантуру Сеченовского университета. В 2022 году он стал обладателем диплома первой степени и золотой медали как “Лучший молодой учёный СНГ” на международном научном конкурсе, организованном Международной ассоциацией молодых учёных. Его работа “Совершенствование системы оценки остроты зрения у детей дошкольного возраста и глухонемых детей” получила высокую оценку жюри. Он стал автором более 30 научных публикаций, получил патент на изобретение, участвовал в более 10 исследовательских проектах.
В 2023 году Элдор принял участие в международной олимпиаде Open Doors: Russian Scholarship Project. Он показал выдающийся результат – 98 из 100 баллов по направлению “Клиническая медицина и общественное здравоохранение”, что дало ему право на бесплатное обучение в аспирантуре лучших вузов России без экзаменов. В 2025 году, досрочно, Элдор Джонназаров защитил кандидатскую диссертацию в Сеченовском университете. Он стал самым молодым кандидатом медицинских наук по специальности "офтальмология" в Центральной Азии – в 29 лет. Его исследовательская работа называется: “Совершенствование системы оценки остроты зрения у детей дошкольного возраста и глухонемых детей”.
“Данная тема выбрана в связи с актуальностью проблемы ранней диагностики зрительных нарушений у детей, особенно с нарушениями слуха и речи. Для этой группы пациентов обычные методы проверки зрения плохо подходят из-за особенностей восприятия и трудностей в общении. Поэтому разработка адаптированной, точной и доступной методики является важной задачей, имеющей большое значение для клинической офтальмологии, детской диагностики и профилактики офтальмопатологий.
В настоящее время, после успешной защиты кандидатской диссертации, я активно работаю над научными проектами и подготовкой заявок на участие в программах постдок (это исследователи, которые получили степень кандидата наук или успешно защитили кандидатскую диссертацию и хотят продолжить академическую карьеру). Я получил множество предложений из университетов и научно-исследовательских лабораторий США и Европы – как на позицию постдока, так и ассистент-профессора, с возможностью преподавания магистрантам и руководства научными проектами в области медицины.
Тем не менее, с целью развития отечественных инновационных медицинских технологий, я принял решение рассматривать варианты прохождения постдок именно в России – в ведущих физико-технических и математических вузах страны. Это даст мне возможность работать совместно с выдающимися российскими специалистами в этих областях над проектами, направленными на разработку инновационных технологий с элементами искусственного интеллекта. Целью этих разработок является создание решений, которые позволят эффективно и на ранних этапах диагностировать отдельные глазные патологии. Это, в свою очередь, обеспечит возможность для практикующих врачей своевременно начать лечение и повысит шансы на полное выздоровление пациентов.
Один из приоритетных проектов будет направлен на пациентов с амблиопией (“ленивый глаз”). В настоящее время ученые по всему миру стремятся создать систему ранней диагностики и эффективные технологии, способствующие полному выздоровлению таких пациентов. Мы уверены, что благодаря отечественным разработкам и научному потенциалу России сможем внести весомый вклад в решение этой глобальной проблемы. Получив опыт участия в проектах мирового уровня и успешно защитив докторскую диссертацию, я планирую вернуться в Таджикистан и продолжить научно-педагогическую деятельность на кафедре офтальмологии ТГМУ им. Абуали ибни Сино, медико-социального института Таджикистана в Душанбе или ХГМУ в Дангаре. Одной из моих ключевых целей является создание в Таджикистане офтальмоонкологического центра, где будет возможно проводить раннюю диагностику и своевременное лечение злокачественных новообразований глаза”, - рассказывает герой.
Врач также делится своими впечатлениями об учебе в России: “Как выпускник программы по квоте Правительства Российской Федерации, я прошёл путь ординатуры и аспирантуры в одном из ведущих медицинских вузов России и мира – Сеченовском университете. Этот путь был полон вызовов, но он подарил мне неоценимый опыт, глубокие знания и возможность работать в передовой медицинской науке. Главное – верить в себя, стремиться к знаниям и не бояться трудностей”.
История Элдора Джонназарова – пример того, как образование, воля и стремление могут изменить не только одну судьбу, но и будущее целой отрасли.
Мост знаний
Сотрудничество Таджикистана и России в области медицины давно вышло за рамки формального партнёрства. Оно приобрело форму живого, взаимовыгодного процесса, в центре которого люди: студенты, преподаватели, врачи и научные сотрудники. Объединённые общим языковым и культурным пространством, медицинские сообщества двух стран эффективно обмениваются знаниями, технологиями и опытом, создавая платформу для устойчивого профессионального роста.
Андрей Патрушев, руководитель Представительства Россотрудничества в Таджикистане, отмечает: “Анализируя ход завершающейся квотной кампании, отмечу, что традиционно медицинские специальности находятся в приоритете у абитуриентов из Таджикистана. И речь идет о заявках на все уровни подготовки, а это специалитет, ординатура, аспирантура. Если же говорить о направлениях, то на первой ступени – специалитет – ребята выбирают между лечебным делом и стоматологией. А вот поступающие на ординатуру имеют возможность выбрать уже более узкие специальности, и тут ТОП-3 можно обозначить так: “Акушерство и гинекология”, “Хирургия” и “Кардиология”. При этом сохраняется высокий интерес и к научной деятельности. Так, в аспирантуру дипломированные медики больше всего подаются на “Кардиологию”, “Нейрохирургию” и “Хирургию”. То есть именно в этих направлениях они намерены проводить дальнейшие свои исследования.
К образовательным и научным обменам между медицинскими вузами Таджикистана и России проявляют интерес и региональные медицинские вузы. В частности, за последнее время были визиты представителей медицинских университетов из Башкирии и Кабардино-Балкарии. И данные вузы проявляли очень живой интерес ко всем формам сотрудничества, как со своими коллегами из медицинских университетов Таджикистана, так и в целом к набору абитуриентов на обучение на их програм”.
Сегодня в российских медицинских университетах обучаются более 2000 граждан Таджикистана — по программам бакалавриата, специалитета и магистратуры. Для многих из них это не просто образование, а настоящий “социальный лифт», открывающий дорогу к успеху. Они становятся востребованными специалистами, исследователями, преподавателями и даже предпринимателями в сфере здравоохранения.
Таджикские выпускники российских вузов часто не только возвращаются на родину, но и вносят ощутимый вклад в развитие системы здравоохранения. Острая нехватка квалифицированных кадров в Таджикистане (по последним данным — дефицит составляет около 3000 врачей) делает этот вклад особенно значимым. Летом 2024 года страны сделали ещё один важный шаг: была подписана «дорожная карта» сотрудничества в области здравоохранения. Этот документ открыл новые возможности для обмена кадрами, проведения совместных научных исследований и программ повышения квалификации. Важным направлением стало также создание каналов для стажировок таджикских врачей в ведущих медицинских центрах России.
иезжают признанные международные эксперты — такие как профессор Алексей Пинчук из России, чтобы делиться уникальными методиками и помогать в подготовке специалистов.
Образование и наука становятся стратегическими мостами между Таджикистаном и Россией. Медицинская сфера — одно из самых наглядных проявлений этой кооперации. Совместные программы, стажировки, обмен опытом и открытость к сотрудничеству позволяют формировать профессионалов, способных изменить будущее своих стран. И, что особенно важно, этот путь уже ведут конкретные люди — с именами, историями, достижениями и планами, объединёнными одной целью: сделать медицину лучше.
Матлубаи КОДИРЗОД
Dialog.TJ
Лента
Таджикистан готовится к Международному инвестиционному форуму Dushanbe Invest–2025
В Таджикистане выявлено 520 случаев хищения электроэнергии за 5 месяцев
Путин и Мирзиёев договорились о совместной подготовке трудовых мигрантов
Талибы впервые приняли участие в российском экономическом форуме
