В детсадах Душанбе развивают инклюзивное образование с новыми методиками, сообщает корреспондент «МИР 24» Эллина Ким. Дети с особенностями развития посещают группу наравне со всеми, а родители каждого ребенка должны поработать нянечками в своей группе.

Существует даже график дежурств, по которому необязательно приходить на целый день. Достаточно поработать и пару часов, чтобы поучиться наравне с детьми. Родители перенимают опыт у профессиональных воспитателей как правильно учить детей в игровой форме считать, писать, быть воспитанным.

Заведующая Детским садом № 1 Джамиля Набиева отмечает, что дети с ограниченными возможностями, посещая инклюзивную группу, лучше развиваются, обогащают словарный запас, даже походка у них улучшается. У особенных детей в таких группах есть все шансы научиться читать, писать, решать задачи. У некоторых ребят даже открываются таланты.

А здоровые дети, благодаря общению с особенными ребятами, становятся более внимательными, добрыми, лучше начинают относиться к сестрам, братьям, бабушкам и дедушкам.

В старших группах в детях развивают понятие демократии. Каждую пятницу подготовишки голосуют и выбирают тему, которую будут изучать на следующей неделе.

В отделе ИЗО дети рисуют домашних животных, в отделе науки изучают чем они питаются и чем полезны.

Детей, которым не удалось попасть в детский сад из-за отсутствия мест, принимают в центр подготовки к школе. Здесь с шестилетками занимаются по 3 часа в день.

На днях законопроект «О дошкольном обучении и воспитании» по просьбе таджикской стороны прошел экспертизу белорусских специалистов, у которых в этом вопросе большой опыт.

Источник: МТРК "Мир"